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为了提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平，2017年9月19日上午，湖塘二实小五年级举行语文专题教研活动。 本次教研活动分为两个环节。首先由臧静老师执教五年级上册《嫦娥奔月》，这篇课文以传统的神话故事为依托，主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离的感人故事。臧静老师这堂课非常精彩，她带领学生走进人物丰富的内心世界，从而使学生获得了美好情感的陶冶和心灵的荡涤。 接下来，五年级全体语文老师就臧老师这堂课进行研讨。 一、师生问答，蕴含着智慧对话。臧静老师的课堂就是这样一次体现着教者主导、学者主体的启迪智慧的对话过程。在学习过程中，无论是理解词语，还是领悟人物性格，臧老师用极强的逻辑思维、生动的教学语言，带领学生阅读文本，激发学生更细致地阅读文本，让学生和文本的对话充实有效。 二、复述课文，走进神话故事。臧静老师紧扣复述这个教学要求，从开篇导入抓8个关键词进行简单复述到中间抓动词进行基础性复述，直至最后剧本表演进行创造性复述。一次一次，让《嫦娥奔月》深入学生心中。 三、合作表演，挥动想象的翅膀。课堂上，臧静老师运用生动的语言，在文本对话的“空白”处引导学生展开想象的翅膀。臧老师在讲解“周旋”这个词语时，让学生来想象逢蒙、嫦娥分别会有怎样的表现。学生小组讨论，引导他们想象，并让学生进行表演，让学生加深对课本的理解。 臧静老师以她特有的方式构建出独特的教学风格，带给课堂上包括学生、听课的老师以及他自己在内的所有人一次美好的享受。新的学期，相信在全体五年级语文教师的共同努力下，五年级的学生一定会在原有基础上，展现新的面貌！ （撰稿：卞一枝 摄影：孙瑜 审核：王敏燕） 
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