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聚焦细节 表达关爱 ——记朱燕芬名师工作室暨校长学科基地活动 12月21日下午，朱燕芬名师工作室暨校长学科基地的老师聚集星河实验小学，进行本学期12月份的活动。本次活动由星河实验小学的吴燕华围绕《忠犬八公》进行阅读交流。 课堂上，从整体梳理故事情节、镜头放慢分享细节、特写放大体会温情开始，贯穿其中的是流淌的浓浓的情绪。课堂分为五个板块：第一板块：讨论为什么取名小八，了解主角出处，感受教授对小八的喜爱。第二板块：关注插图，回忆细节，分享日常生活情节的愉悦。第三板块：借助影视画面和插图整合，概述整本书，唤醒整体感悟。第四板块：截取片段，用慢镜头再现美好瞬间，体会生活的温馨。第五板块：比较阅读，用想象还原电影无法表现，而文字能直达的温情细节和温馨场景，比较阅读中，电影实现了视觉的直接还原，文字实现了想象的间接还原。 与会老师纷纷对这堂课进行评议。整堂课教师有选择地用思维导图将故事的结构、情节、内容、情感和写作手法贯穿其中，全面而富有个性，丰富了内涵。学生实实在在习得阅读的策略，人性光环得到真实体验。每个板块的设计从引入到对比独具匠心，努力提升文化品位和审美情操。学生的学习活动丰富，培养了语言表达能力、思维能力和评价能力。 最后朱燕芬校长围绕如何整本书阅读的策略对基地成员做了指导，她指出，每一本课外书进行课内指导时都要关注知识、技能、情感三个维度，并指出了我们在课外阅读中存在的问题。阅读，让老师们遇见了最好的自己；如一盏灯，点亮了孩子们的心灵，照亮了他们的未来。 （星河实验小学供稿 撰写：吴燕华 摄影：沈凝） 
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