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第二实小“百名教师访千家”之二年级篇 教育路上，不要走得太急，记得等一等孩子，等一等每个具体的孩子。孩子是家庭的缩影。家访，使我们放慢脚步，反观学校教育，也使我们静观其变与变化背后的环境影响。 这个寒假，武进区湖塘桥第二实验小学启动“百名教师访千家”活动。以此为契机，二实小二年级组的老师相约走进学生家庭，与家长深入交流孩子的在校表现，并了解其在家情况和作息习惯等。 我们发现，酷爱阅读的学生家中竟有两间书房，大人与孩子总是亲子共读，孩子耳濡目染，涉猎较广。我们与家长探讨如何发挥家委会的作用，如何创意地开展班级活动。我们聊到班级文化建设，鼓励家长踊跃参加“家长讲师团”和“家长护学岗”活动。一名参加校舞蹈队的孩子，平时训练多，落下的作业能自觉完成，但由于妈妈工作忙，爸爸带娃随意，孩子的家作质量不高，测试卷上，基础知识正确率低。藉此，我们呼吁家长多陪伴孩子。即使是妈妈工作忙碌，爸爸常出差，放学后每天都在辅导班做作业的孩子，也需要家长高质量的陪伴。走心的教育以亲子的联结与孩子的安全感为基础。 受访的家长非常感激学校和老师的这片心意，纷纷表示会更加配合学校，以求孩子的更大进步。家访的影响是深远的，且润物无声。家访，是二实小人对这么多家庭将孩子放心地交给我们的年终馈赠与深深感恩。 （撰稿：羊水娴 摄影：二年级组 审核：谢月红） 
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