《做一片美的叶子》，是一篇优美的小散文诗，作者通过对大树和叶子的美，让学生去学做立足本职、无私奉献的人。
文章写得很美，但同时也发现对于三年级学生来说，文中一些语句理解起来有一定的难度。所以课堂上，我先让学生熟读课文，接着引导学生从实际生活中去理解，叶子对养分的吸收和输送才使得大树根深叶茂，再让学生反复朗读“无数的叶子做这相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”、“我们每个人都是一片叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间”，目的是让学生找出由“叶子”和“树”的关系，就好象是“人”与“社会”的关系，学生并不能理解其中的含义。于是问 “大树对于叶子来说，大树是叶子的家，那对于我们来说，谁是我们的家呢？”学生说出“班级、学校、祖国……”。
教学中及时引导学生生活实际和已有知识的相结合，将文章的哲理浅显的表达，达到学生真正读懂课文的目的。