《槐乡五月》是苏教版义务教育六年制小学语文第六册第七单元的第二篇课文。本文是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月的迷人景色和槐乡五月孩子淳朴可爱、热情好客的美好品格。全文共有四个自然段，第一自然段描绘了槐乡五月到处盛开着洋槐花的美好景象；第二自然段描写了设想中走进槐乡的小朋友定会闻香沉醉、受到热情招待的情景；第三自然段叙写了孩子们用槐花装点自己，表现了他们对槐花的喜爱之情；第四自然段则总写五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
课文的语言如诗般动人，对称句式的错落有致，描写抒情的水乳交融，使全文呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美，为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言材料。学生喜欢这类语言诗化，意境美妙的课文。根据本文内容、语言、结构等方面的特点，结合《语文课程标准》的精神，我设计如下教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。
3、借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色，槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
今天，我执教的是第二课时。前期进行教学设计时，我将第一自然段作为第一部分，第二、三自然段作为第二部分，分别对应“花美”、“人乐”。
第一部分训练孩子的读，让学生从读中感受槐花的美与香。
第二部分训练孩子的说，让学生从说中感受槐乡孩子的快乐。
从而让学生真正感受到五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，体会到槐乡的 “花美人更美”，即文中最后一段作者所发出的感叹，引起学生情感的共鸣。
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