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——记实小校区“策略教学”专题研讨活动

4月14日，湖塘实小 “在解决问题的过程中培养学生的策略意识专题研讨” 数学校级教研活动如期举行。

活动分两个部分进行。第一项是观摩活动，全体数学老师认真观摩了孙丽娟老师——《解决问题的策略—从问题想起》和钱正英老师——《画图解决实际问题》。两位老师在各教研组共同探讨的前提下，经历了共同备课、试上、二次备课、正式上课的磨课过程。课堂教学中，两位老师精心创设学生熟悉的学习情境，准确把握知识生长点，由易到难，循序渐进，引领学生通过交流、探索、归纳，学会运用策略来整理数学信息，分析数量关系并解决数学问题。

第二项是专题研讨会。会上，上课老师先进行说课，再由同级组老师评课，然后与会老师围绕典型课例进行评议，大家畅所欲言，各抒己见，或谈对这节课的认识，或就某一环节谈自己的感受，或质疑提出建议……现场气氛热烈，效果良好；陈老师对两节课进行了综合点评，他指出：策略教学问题是平台、方法是支点、感悟是关键、应用是提升。他认为孙老师的课精心设计、环节清晰、层次分明；从问题想起是逆向推理，把教学重点放在思路引领上，使学生从跟着老师走到独立思考，圆满完成了教学任务；钱老师从复习面积公式开始铺垫，顺应孩子的思路，尝试画图、完善示意图、分析数量关系、解决问题、回顾思考，环环相扣，同时对两节课也提出了相应的建议。最后，陈老师围绕“教材中策略单元的安排”、“策略教学的一般思路”、“在实际问题中的数量关系教学”三个方面对全体教师做了细致的指导与说明。

为期两天的两轮磨课研讨活动，紧张精彩而有序，尤其是陈老师带着整个教研组的磨课过程及讲座让每一位老师都受益匪浅。通过研讨，大家对“策略教学”有了更深入的认识与思考，相信在今后的教学实践中，老师们能在先进理念、科学认识的引领下更好地践行课堂教学。

（撰稿/摄影：周芸  审核：巢亚美 ）