本课题从2015年3月到2017年12月，计划三年时间完成。

    1.开始准备阶段：（2015年3月～2015年9月）

    （1）收集相关文献，整理和分析文献，并构建研究的理论基础。

    （2）结合课程标准，教材内容，选择典型的熟语教学内容进行相关教学设计。

    2.实践研究阶段：（2015年10月2017年9月）

    在日常课堂中进行熟语教学实践，收集案例，开展相关研究，并对学生的学习效果进行测评。

     3.结题评价阶段：（2017年10月～2017年12月）

    根据研究内容，分类整理课题研究资料，完成《研究报告》，研究结题报告，结题。