为持续深化“生长课堂”建设，探索音乐课堂趣味化教学路径，夯实歌唱课堂教学实效，6月17日上午第一节课，湖塘桥第二实验小学音乐教研组开展公开课研讨活动。本次活动由唐瑶老师执教二年级歌唱课《钟》，全体音乐教师到场听课、交流研讨。

课堂开篇，唐瑶老师结合低年级学生活泼好动的特点，以生活中各式各样的钟表声响、趣味动画导入课题，模仿钟摆滴答、钟声叮咚的节奏，瞬间吸引学生注意力，轻松营造出轻松欢快的课堂氛围。本节课紧扣二年级学段学情与教材要求，围绕歌曲旋律、节奏、歌词情感三大重点展开教学，遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，逐步引导学生学唱歌曲。

课后，教研组全体教师开展集中评课研讨。唐瑶老师首先分享了本节课的教学设计、课堂实施情况以及课后反思。听课教师逐一交流听课心得，大家纷纷表示，本节课教学设计新颖有趣，课堂互动性强，充分调动了低年级学生的歌唱积极性，有效落实歌唱教学目标。同时，老师们针对歌曲情绪处理、演唱细节指导、课堂互动形式等方面提出了细化优化的建议，现场研讨氛围热烈。

本次教研公开课，不仅为音乐教师搭建了互学互鉴、共同提升的交流平台，也为低年级趣味歌唱课堂打造积累了实用经验。接下来，学校音乐教研组将继续立足学生核心素养，不断优化歌唱课堂教学方法，深耕课堂提质增效，让音乐课堂焕发更多童趣与活力，助力学生快乐感受音乐、享受音乐。

撰稿：唐瑶    审核：吴晓霖