5月13日，我校美术教研组在 三年级 13 班开展了以 《纹样的魅力》为主题的美术教研活动。本次教研聚焦传统纹样与现代美术教学融合，通过情境创设、技法实践、创意创作等多元教学形式，为师生搭建艺术学习与交流平台，助力美术课堂提质增效，推动教师专业素养稳步提升。

课堂上，冯教师以《哪吒》纹样解说视频精彩导入，带领学生化身 “纹样小侦探”，从瓷碗、石栏杆、书包等生活场景中寻找云纹、回字纹、花卉纹等多样纹样，引导学生感知纹样的形式美与美好寓意。在新知探究环节，教师结合适合纹样图片，清晰讲解均衡式、旋转式、放射式等骨式特点，组织学生以小组合作形式拼摆骐骥纹，在动手实践中理解二方连续等排列规律。技法学习环节，教师现场示范吹塑板拓印技巧，对比讲解留白与满印装饰妙招，让学生快速掌握实用创作方法。

实践创作中，学生以小组为单位，结合课前学习单选定纹样，运用剪纸或拓印技法为交流老师设计装饰精美礼盒，分工协作、大胆创作，将银杏纹、波浪纹等纹样与美好祝福相融。作品展示环节，各小组代表上台分享设计思路与纹样寓意，师生共同点评，课堂氛围热烈有序。学生创作的礼盒纹样精美、装饰巧妙，充分展现了对传统纹样的理解与艺术创造力。

课后，美术教研组全体教师围绕本课教学展开深入研讨。老师们充分肯定本课以生活为源头、以实践为核心的教学思路，认为本课巧妙融合传统纹样与现代技法，通过情境化、游戏化设计有效激发学生学习兴趣，小组合作与多元评价环节充分落实核心素养。同时，大家就 AI 技术与纹样创作的深度融合、纹样文化拓展等方面提出优化建议，为后续美术教学创新提供新思路。此次教研活动在交流研讨中圆满结束，有效促进了美术教师教学能力与专业水平的共同成长。

 编辑：冯润卓，摄影：陆玮琦，审核：祁本国、周方媛、许敏