2026年5月13日，我校音乐教研组围绕莫燕仪老师执教的苏少版二年级音乐《夏日的雷雨》一课，开展了聚焦自然美育、生动高效的磨课教研活动，展现出音乐教师团队立足生活、以乐启智的专业风采。

莫燕仪老师紧扣夏日雷雨的生活体验，结合小学生好奇、善模仿、乐于表现的年龄特点，精心设计趣味教学环节。课堂以雷雨声情境导入，用风声、雷声、雨声等自然音响唤醒生活记忆，将雷电的强弱节奏、雨点的快慢韵律与音乐节奏、力度、速度有机融合，通过模仿雷雨声响、肢体律动表现、节奏短句创编、小组合作演奏等形式，引导学生在听、辨、拍、创中感受音乐与自然的紧密联系，体会夏日雷雨带来的听觉美感与情绪变化。整堂课情境交融、动静结合，充分践行“从生活中来，到音乐中去”的教学思路，让学生在沉浸式体验中感受节奏之美、声音之美，彰显以美育人、以乐润心的教学理念。

研讨交流环节，教研组成员充分肯定课堂亮点，并围绕教学优化提出建设性意见：一是丰富雷雨音效素材，增强情境代入感与听觉冲击力；二是深化节奏创编环节，给学生更多自主表达与合作展示的空间；三是融合自然美育与情感体验，引导学生感受自然声响与音乐艺术的共通之美。

本次磨课立足生活、聚焦实效，教研组在情境设计、节奏教学、课堂互动等方面反复打磨、凝聚智慧，活动不仅促进了授课教师的专业成长，更营造了互学互鉴、共研共进的良好教研氛围，为进一步丰富我校音乐课堂形态、提升自然美育与音乐教学融合质量奠定坚实基础。

撰稿：莫燕仪   审核：吴晓霖