为进一步探索小学美术信息化教学，提高学生的美术学科素养，湖塘二实小开展了“发展创新思维，提升创意实践能力”美术教研活动，由顾飞燕老师执教五年级《快乐动漫》，学校综合组老师们莅临指导。

新课标在学生各学段的学习中，均提到了有关制作定格动画的学习任务。由此可见，定格动画将成为艺术表现的新形式，逐渐融入到小学艺术课程中。学生在借助信息技术制作定格动画的过程中涉及丰富的内容，不仅可以激发想象力和创造力，也赋能学生综合素养发展的需要。顾老师引导学生就是把动漫形象与场景用平板相机功能一张张拍下来，每拍一张就要让物体细微运动，到最后把所拍的照片连续播放，就有了动画的效果。然后，加上配音就是我们现在看到的动画片了。这种别具一格的新课程，不仅拓宽了学生的艺术视野，更促进了学生的逻辑思维、合作、沟通交流等综合能力的发展，受到了不少学生的喜爱。学习定格动画的每一点，都渗透着团队精神。在制作过程中需要全组成员协调、配合，有制作导演、编写剧本、拍摄、制作后期等不同的分工，制作中遇到的大大小小的问题，需要组员齐心协力、开动脑筋、出谋划策、共渡难关。当制作完成后，成功的喜悦由大家一起分享，学生们在实际操作中，亲身经历团队合作的乐趣，明白团队的重要性，了解团队精神的意义所在。

课堂结束后，备课组的老师们畅所欲言，分享了自己听后的感受本次教研活动，为教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，专家指导让大家看到了自身美术教学的短板，在今后专业成长的道路上要更加勤勉努力，为湖塘二实小美术教研组建设与发展贡献力量。

（撰稿：唐丽君 摄影：陆玮琦 审核：祁本国）