2024年6月12日，音乐组开展了以《小学音乐欣赏可视化教学的实践研究》为主题的教研活动，此次教研活动由音乐组吴晓霖老师执教。

本节课，吴老师执教的是四年级的音乐欣赏课《战台风》。本杰克，吴老师依据"生本·四学"的教学模式，以学生的学为中心，设计四个学习活动：第一个环节自学，让学生观摩视频，揣摩相关的演奏技法；第二个环节互学，小组内交流各自的自学情况，总结提炼并选代表小组全班交流，其它小组倾听、补充，教师着重引导学生认识古筝技法"花指"“扫摇”“刮奏等作用，并且学会用纸张表现台风音效；第三个环节助学，老师围绕《战台风》的重点乐段第三段（工人与台风的搏斗)，通过对比模唱的方法感受不同音乐节奏对音乐情绪的影响；第四个环节成学，指导学生运用所学的音乐表达方法参与到乐曲的表现当中。

本课从内容选择上看，吴老师紧扣《战台风》这首曲目，包括背景介绍、曲式结构分析、演奏技巧讲解等，内容充实且符合小学生的认知特点。从教学方法上看吴老师采用了多种教学手段：示范教学—教师进行了充分的示范演奏，让学生直观地感受古筝的音色和演奏技巧。分段教学—教师将曲目分成若干段落进行教学，有助于学生逐步掌握演奏技巧和理解曲目结构。互动教学—通过提问、讨论等方式，引导学生积极思考和表达，提高学生的参与度和表达能力。

通过教研活动，年轻教师在观摩中不断的学习，在交流中得到进步，在反思中获得成长。

                   （撰稿：吴晓霖  摄影：宋天依  审核：王艳）