2024年5月8日上午第一节课，音乐组举行了以《小学音乐欣赏可视化教学的实践研究》为主题的教研活动，音乐组全体老师齐聚一楼黄色魔方教室，此次教研课由音乐组周苏老师执教二年级欣赏曲目《鸭子拌嘴》。

周老师的这节课将听、唱、动等多种方式相结合进行教学，以提高学生学习的注意力、积极性和音乐活动的参与度。在导入环节中，先通过复习回顾打击乐器家族的小乐器们，来用打击乐器讲故事的方式，引出故事主角“鸭子”。接着聆听木鱼和云锣合奏，模仿鸭子走路的状态，通过图形谱，感受鸭妈妈带着小鸭子们扑腾翅膀、走路的不同状态，听辨大镲和小镲不同的音色。在鸭子玩耍的场景中，老师介绍了六件打击乐器，学生认识了大镲和小镲不同的演奏方法。在鸭子拌嘴的片段中，学生认真聆听音乐，并通过师生合作的方式感受打击乐是如何描绘生活中的场景的，并在探究与合作中感受力度、速度、音色的变化，并进行简单的编创活动。教师在整个教学过程中创设了良好的音乐氛围，激发学生积极主动地全身心全方位地参与到音乐实践活动中，从而获得音乐审美体验。

课后全体音乐组老师围绕这节课展开了讨论并给出一些建议，如：表扬语言可以更丰富，注意各环节之间的连接，活动的形式多样化等。

音乐组的每一次教研活动都是对老师课堂经验的提升，老师们会在每一次教研活动中共同成长共同进步。

撰稿：周苏  摄影：宋天依  审核：吴晓霖