为了进一步发展学生的音乐素养，2024年4月3日上午第1节课，音乐组举行了以《小学音乐欣赏可视化教学的实践研究》为主题的教研活动，音乐组全体老师齐聚一楼紫色魔方教室，此次教研课由音乐组莫燕仪老师执教三年级下册欣赏曲目《剪彩波尔卡》。

莫老师的这节课联合家校舍，从学生生活经验出发，激发学生兴趣引入新课。在聆听、节奏练习、唱谱、律动、视频欣赏等环节逐步有意识地提高和培养学生对音乐的感知能力和创造力。整堂课下来，学生也基本能够较好地聆听音乐作品、表现音乐作品。

课后全体音乐组老师围绕这节课展开了讨论并给出一些建议，如：作为一名音乐老师，在欣赏教学中，应当让学生仔细地去聆听乐曲，用心去感受和体验音乐，而不该为了表现而加入复杂的律动；图形谱十分的直观、形象，可以将抽象的音乐主题转化为可感知、可体验、易理解的画面。学生通过图形谱就能够高效掌握音乐主题的音高距离、分句以及分段，图形谱的出示还是很有必要的等等。

音乐组的每一次教研活动都是对老师课堂经验的提升，老师们会在每一次教研活动中共同成长共同进步。

撰稿：莫燕仪

拍摄：宋天依

审核：吴晓霖