11月29日，湖塘二实小音乐组举行第十次教研活动，由吴晓霖老师执教四年级歌曲《送别》。

本节课学习二部合唱歌曲，体会歌曲所要表达的思想感情，感受多声部音乐的和谐美，引导学生用个性化的学习加以感受、体验，唱好二声部歌曲。本节课，吴老师利用现代信息技术手段，解决教学中的难题，有效实现教学目标，运用信息技术，巧妙衔接“旧、新知”。开始让学生观看上一节课的教学录像选段，“主局者迷旁观者清”，学生很快找出自己在学习中出现的问题，提出自己的看法，我综合学生的意见，引导学生在复习中巩固旧知识提出新要求，展开新课的'学习。　生动形象是现代信息技术赋予教学的一大特点。根据小学生形象思维占主导、活泼好动的年龄特征。老师精心制作课件、网页，直观地呈现教学内容。在导入歌曲二声部的学习中，老师采用对比欣赏的教学手段。通过对比，帮助学生更清晰地感受二部合唱歌曲。依托信息技术整合学科技能有效解决二部合唱难点。

教学是一个不断研究过程，本节课在利用现代信息技术与艺术课程的整合尝试方面取得一定收获，但课堂研究是无止境的，反思本节课教学还存在一些不足的地方：比如二声部合唱的学习难度较大，虽然基本完成本课的教学目的，学会二部合唱歌曲《送别》，但演唱质量有待下节课继续提高，这还亟待我们继续探索、实践。

                                                             （撰稿：吴晓霖   摄影：宋天依  审核：王艳）