2022年新课程标准指出，科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性，开展实验教学是学生获取和检验科学知识的重要途径。为了进一步加强学科发展建设，提升科学教研质量，进一步明确教育目标与学生的发展方向,10月17日，常州市武进区湖塘桥第二实验小学一年级科学教研活动在一7班如期开展。

本节课由蒋辉老师为大家执教《小小科学家》。蒋辉老师言语温柔亲和，一下子就吸引力一年级小朋友的关注，课堂精心设计的课件，展现了老老师的独特教学魅力。首先，蒋老师布置了滚小球的活动，让学生在不同的木板上滚动小球，并且引导学生记录和发现，将课堂的探究气氛一下带入高潮。接着，蒋老师娓娓道来科学家的工作，用一个个生动形象的科学故事烘托了科学家们工作严谨而又庄重的态度，在一年级小朋友的心中孕育了一颗颗科学的种子。

课后，蒋辉老师对自己的课堂进行了深度的分析与反思，尽管蒋老师进行跨学科教学，她也依然摸索出了一套独创的科学教学法则。在科学教学上，她非常善于利用一年级孩子感兴趣的各种小玩具，以“玩”促思，激发孩子们的科学探究兴趣。就地取材，引导孩子走进生活，闻一闻、摸一摸、听一听、看一看，调动多种感官进行科学探究，极大地提高了一年级孩子们的科学兴趣，为一年级孩子搭建了生动有趣的科学学习平台，这值得我们所有教师学习。

（撰稿：王可心  摄影：科学组  审核：王可心）