2023年10月11日 上午第二节课，音乐组举行了《以小学音乐欣赏可视化教学的实践研究》为主题的教研活动音乐组全体教师齐聚体育馆2楼舞蹈房此次教研课由音乐组蒋维维老师执教的五年级上册第三单元欣赏曲目《瑶族舞曲》。这是一首由作曲家刘铁山和茅沅所创作于20世纪50年代，作曲家以民间舞曲《瑶族长鼓舞曲》为素材用管弦乐的手法，丰富地展现人民欢歌热舞的场面，生动地表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情趣。

《瑶族舞曲》乐曲为复三部曲式，以A-B-A的结构，乐曲一开始有八小节的引子，由中提琴、大提琴、低音提琴用拨奏的方式，模仿瑶族长鼓的敲击。A片段的主题演奏了三遍，B段与A段形成鲜明的对比，突出了民族乐曲的音色与性能，善用同组乐器的不同音色组合。蒋老师在教学过程中结合“听觉”，“视觉”，“感觉”以及各种不同的形式，让学生来听赏，表现，感受，创作感受与欣赏是音乐学习的重要组成部分。是整个音乐学习活动的基础，培养学生审美能力的有效途径老师在上课的过程当中，如音响感知，情感体验，想象，联想等等可知，可感，可见，通过精心的设计情景与课件的呈现，让学生们清楚地看到了音乐的过程。

课后全体音乐老师都围绕了这一节课展开了讨论，并结合课堂 呈现的情况以及学生学习的情况给予了建设性的评价 。 每一次的教研活动，老师们都非常投入，认真的参与，并给出建设性的意见，让我们每一个老师都变得更好让每一次教研活动都有新的理论产生，期待以后共同进步。

撰稿：蒋维维  摄影：宋天依  审核：吴晓霖