山不让尘乃成其高，海不辞盈方有其阔。在万物复苏，百草回芽，生机勃发的时节里，3月28日，湖塘桥第二实验小学开展了“聚焦生长新样态，营造教育新生态”第五届万物生长教学节活动。二实小全体教师参与本次活动。

课堂展示，专业引领

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”二实小特邀名师执教了精彩的示范课——《田忌赛马》+《围魏救赵》。老师由思维冲浪，脑筋急转弯导入新课，幽默风趣。课堂上老师以学生为主体，诱发引导，步步启发，环环相扣。课堂气氛紧张而不压抑，讨论热烈而有序，把一个具有说服力、洞察力、表达力的田忌不漏声色地展示给大家。老师将两篇文章糅合在一起，浑然天成，既锻炼了学生的语文表达能力，又拓宽了学生的知识面。

主题讲座，精准指导

“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课堂结束后，全体教师聆听了讲座——《从单篇走向多篇的语文教学思考》。本次讲座从语文教学之法、单篇教学之思、语文课表之意、整合教学之法四个板块讲述了语文教学的思考。语文主题学习是基于学科的本质，追求“言意”共生，培养学生听、说、读、写的能力。语文教学的新走向应该是由单片走向多篇，由单通道走向多通道，为学生提供更为宏阔的操作场，构建知识网络，在整合中构建语文深度学习课堂，以阅读的方式改变教育。

聚焦生长，各展其华

“学然后知不足，教然后知困。” 课堂教学质量是立校之本，“关注过程，关注生成，关注发展”是课堂教学改革的出发点与落脚点。本次教学节，还将陆续开展优秀青年教师展示课暨集团化办学同课异构活动、“双减”优秀实践案例评选、作业设计比赛、评课比赛、出卷比赛、微课制作比赛等一系列活动，覆盖全体教师。通过多样化的活动，培养优秀的教师队伍，实现课堂教学的最优化，形成良好的循环。

“教以潜心，研以致远。”二实小始终以学科课程为载体，以师生发展为目标，积极打造“生长课堂”新样态，着力营造学校教育新生态。同时，作为武进区优质学校集团化办学轮值校，积极推进“共教研·齐生长”系列活动，努力创设浓郁的集体教研氛围。

 （撰稿：庄丹红 审核：王卓）