为了提高教学质量，研究教学方法，促进老师之间的交流，不断完善具有我校特色的教学模式，音乐组开展了教研活动。本次研讨会主要是针对王艳老师的教研课《拉库卡拉查》进行评课。

 在课堂的一开始，王老师告诉学生今天要去到一个国家旅游，通过“获取通行证”的方式带领学生分组进行模唱练习，既充分调动了学生的积极性，又让学生们提前熟悉歌曲旋律。模唱结束后王老师带学生们观看了墨西哥的风景图片，让学生了解了墨西哥的地理位置和人文环境。接着通过当地人邀请大家参加“歌舞会”的形式导入歌曲，出示课题。在初次聆听完歌曲后，王老师通过提问“什么叫拉库卡拉查？”先吸引了学生的学习兴趣，再讲到拉库卡拉查在墨西哥语里的原意为“蟑螂”，学生们听到后都露出了十分惊讶的表情。最后对整首歌曲进行分句教唱，强调重难点，反复训练音准，进行重难点节奏的练习，并将节奏型转化为拍手律动的形式加入到《拉库卡拉查》这首歌里，边打节奏边唱，丰富课堂形式。拓展部分，王老师给学生们看了墨西哥舞蹈的相关，并指导学生学习墨西哥踢踏舞的动作，带领学生参加“歌舞会”，边唱边跳，整节课充实而有意义。

整体来说这节课无不论是教学设计还是教学过程都是可圈可点的。

（撰稿：陈玲 摄影：朱海燕 审核：吴晓霖）