2月22日，湖塘桥第二实验小学音乐老师们汇聚在粉色音乐教室，进行本学期第一次科学教研活动，陈玲老师执教三年级《八只小鹅》一课。

同学们目光炯炯，专心致志，陈老师针对三年级的学生的特点和教材的内容，在指导学生学习时紧紧围绕教学目标，让学生感受歌曲和艺术形象，如何表现歌曲的情感，通过节奏模仿、感受、思考、体验等结合的方法，给学生创造全面发展的空间，显示了孩子的主体地位，也增加了课堂的趣味性。

第一乐段的前半段和后半乐句，是比较相近的，在演唱时我们中年级一般采用先唱歌后视谱的教学环节，学生很容易形成固定的演唱模式。陈老师针对目前阶段的学生难以掌握熟练的听觉反应，没有音高的高度准确性，容易出现走调的现象，采用了手势加以辅助教学，通过在空中画出旋律线，有助于学生的准确发展学生的准确歌唱能力。

课后，音乐老师们一起研讨了本节课给大家带来的启发，首先是对同学们学习习惯的一致赞可，这也是陈老师一贯注重、严格要求的。在同学们的歌曲的旋律与动作结合时，要注意旋律的走向，帮助学生更好的演唱。

春暖花开，冬去春来，这里的教研正静静的绽开。

撰稿：陈玲   摄影：宋天依   审核：吴晓霖