为聚焦“双减”背景下课堂教学变革,深入推进集团化办学优质学校成长行动，常州市武进区湖塘桥第二实验小学以学校省级课题《“教育即生长”理念下生长课堂的架构与实践》三年研究为基础，共同探索生长课堂教学策略，优化教学方式，提高课堂教学品质。湖塘二实小将举行省级课题“生长课堂”暨集团化优质学校课堂展示活动。具体情况如下：

      第一节课由张铠老师指教水平三五年级《跨越式跳高》；通过斜杆降低学生练习难度，更好地体验蹬地摆腿。通过升高降低横杆分层教学；体现以人为本差异化教学的教育精神。

第二节课由刘世源老师执教水平一一年级《快速跑与游戏》。课堂上刘老师带领孩子们通过抱团数数、木头人等小游戏，充分热身并认识到队列队形的规则意识，基本部分通过剪刀石头布、警察抓小偷、等游戏带领孩子们探究如何正确摆臂和正确的摆臂姿势。

第三节课是由李公朴小学杨慧老师执教的水平一二年级《直体滚动》通过创设消防演练情境引发学生学习兴趣。通过自制辅助性工具灭火毯强化学生滚动直、发力协调。

第四节课专家组代表张勇卫老师和体育组全体成员对三节课进行了细致的剖析；从省级生长课题出发以生长长在技能、长在把握教材、长在把握规律、长在互动四个主题；对新课标学习目标、教学教材教法的理解、大单元教学理解提出了建设性建议，老师们侃侃而谈，收获了非常多在日常教学教育的经验，最后朱校长在最后总结中发表了对年轻老师未来生长力量的展望以及宣布本次活动取得圆满成功。