为聚焦小学音乐欣赏“可视化”教学的实践研究，打造高效的课堂，2022年9月22日，音乐组在王艳组长召集下，开展了集体备课活动。

本次集体备课的主备人是音乐组的陈玲老师，备课题为三年级音乐《溜溜山歌》。陈玲分享了她的教学思路。她的教学目标比较明确，教学条理清晰，整节课的设计在民主和谐的师生关系中互动交流完成，为学生学习、积累音乐作品创设了很好的学习情境和氛围，运用多种教学资源将学生带入节日的氛围之中,教学过程中教师采用总体感知—分句学唱指导---总体体验提升的指导方法，并适时引导学生进行实践体验，激发了学生一定的学习积极性。

分享结束后，吴老师提出老师可以自己演唱几首民歌为代表导入，引起学生的兴趣，调动学生的积极性。莫老师提出在学会歌曲后加入声势律动，丰富课堂的学习内容。唐老师提出让学生自主的创编动作，培养学生的创新能力和合作精神。集体备课可以有效的凝聚集体的智慧，提高教育教学的水平。

撰稿：宋天依    摄影：陈玲   审核：吴晓霖