为聚焦小学音乐欣赏“可视化”教学的实践研究，打造高效课堂，2022年9月8日，音乐组在王艳组长召集下，开展了集体备课活动。 

本次集体备课的主备人是音乐组宋天依老师，备课题为一年级音乐《快乐的小舞曲》。宋天依从教材剖析、学情分析、课时分配、教学设计思路、课堂效果、课后反思与改进等方面分享了自己的见解与想法，并通过PPT边讲解边演示。宋老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生对歌唱理论的理解认识，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。分享结束后，大家对教学目标，教学重点、难点，教法，学法等环节积极补充、交流探讨。唐瑶老师认为，本节课可以设计成以律动为主，鉴赏为辅，在教学过程中适当增加学生自主活动。吴晓霖老师则建议，要在歌唱基础教学和基本技能中有机渗透音乐艺术审美体验及核心素养的培养，引导学生在动态感知中学会自主探究、合作分享。

通过交流，大家取长补短，加深了对新教材的理解，拓展了教学思路，在教学设计过程中上取得有效方法，形成最佳教学方案。集体备课有利于提高教学效率，实现真正的资源共享，打造有魅力的高效课堂。

撰稿：宋天依    摄影：唐瑶   审核：吴晓霖