12月21日下午，湖塘桥第二实验小学数学组围绕“在多向发散中生长学生的智慧”的主题，开展本学期第四次教研活动，由黄雅倩老师执教校级示范课《解决问题的策略——一一列举》，全体数学组老师一起参加了本次活动。

黄老师的课从校足球比赛引入，创设了有效的情境把学生的心理调节到有效的状态，让学生产生解决问题的迫切愿望，激发学生创造性思维的热情和兴趣。黄老师还把例题和练习形成一个有机的整体，让学生在玩中学，学中玩，这样过渡自然、环环相扣。

多向思维是指学生在思考问题时，教师积极引导学生能将问题中的信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多的新信息、新问题，使学生的思维本能地从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能作出合乎学生实际的各种新方法、新思路、新知识。一一列举就是引导学生把答案按照顺序一个一个列举出来，并用某种形式进行整理。黄老师在教学时，强调列举要有序，做到不重复不遗漏的同时，又倡导列举的多样化：文字列举、数字列举、符号列举、画图列举、连线列举……并对方法进行适当的优化、内化和深化。

数学的思想方法是数学的灵魂。课后，全体数学老师进行了集体研讨，梳理课堂思路，优化课堂细节。本次教研活动让大家受益匪浅，从中大家也都有所感悟，有所收获，也带给了大家更多的思考。

（摄影：常燕  撰稿：吴晓萍  审核：钱燕春）