10月21日，一年级数学组进行了第三次数学教研活动。本次活动由王玉璠老师执教《5以内的加法》，为大家带来了一堂生动的数学教研课。

对于低年级学生，《数学课程标准》强调让学生在生动有趣的情境中，引导学生数一数有几个小朋友在干什么。当学生能看着图说出图的意思后，帮助学生用数学语言来表达:原来有3个小朋友在浇花，又来了2个小朋友，现在一共有5个小朋友。在老师的指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。王老师在整个课堂过程中充分利用了学生的生活经验，充分发挥了学生的主体地位，创设了生动有趣、直观形象的数学教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。在这节课中，王老师既让学生感悟到了加法的含义，又学会了加法算法，完成了一节优秀的示范课。

课后，蒋老师又带领大家一起进行了细致的研讨活动，大家各抒己见，充分发掘这节课的优点与不足，鼓励大家互相学习，查缺补漏，希望各位老师都能从中学习，获得成长。

（撰稿:章星星 摄影:张斌茹 审核:张斌茹）