为全面提升语文课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进语文教师专业发展，9月28日上午，我校语文教师齐聚一堂，开展校级教研活动暨整合教学研讨活动。

一年级的孙晓钰老师教学的是《jqx》，通过视频导入3个字母j、q、x，指导发音要又轻又短。又通过口诀让学生迅速记住书写要点。整个教学过程中，孙老师教态自然亲切，真正为学生创设了一种和谐的学习氛围，课堂设计大气，有条不紊。孙老师根据低年级学生的身心特点，打造了一个趣味性课堂。清晰的教学结构，生动的教学语言给大家留下了深刻的印象。

四年级的陈静仪老师教学的是《精卫填海》，通过一系列神话图片，导入到小古文的学习，在课程的设计中，陈老师通过不同形式的朗读，在朗读中渗透了生字的教学，又通过“游、溺、为、衔、堙”5个生字，让同学用自己的话讲述故事，概括出了起因、经过，让同学们自己去想象结果。整个课堂教学井然有序，结构合理，环节紧凑，赢得了老师们的一致好评。

课堂教学观摩结束之后，杨秋霞主任播放了教学视频，全体语文教师共同学习。视频围绕如何实施好单元设计展开。强调站在儿童视角，创造真实情境，引领儿童走进生活。在各种活动中渗透语言文字的魅力，让学生受到情感熏陶，体会语文学习的内容和意义。王卓老师为全体语文老师播放了四年级上册第七单元的整体设计与实践反思的视频，视频由徐州市泉山区第34中附属小学的杨静老师讲授，从单元主题、综合性学习目标、大单元教学框架重组学习内容4各方面展开，通过列举具体文章进行了讲授，还分享了第34中附属小学的学生的实践成果。

通过视频学习，全体语文老师对大单元教学有了更深入的认识，各教研组决定选取本学期的一个单元开展大单元教学，切实推进大单元教学活动。

（撰稿：庄丹红、吴霞  摄影：陆玮琦  审核：王卓）