12月2日上午第一节课龚丽媛老师执教了音乐教研课《牧童谣》。歌曲《牧童谣》以问答的方式展开，表达了牧童对光明与自然的热爱。仿佛牧童自由欢呼的衬词“那斯那斯嗨” 反复出现，给人深刻印象。与衬词配合的旋律，节奏单纯，线条特色鲜明，都是以同音进行蓄势后放开，前两小节以同头变尾对应，首尾两小节又以模进呼应。第三小节围绕mi音向上波动，既形成对比， 又强化第二和第三小节的衔接，最后落在商音上，给孩子的听觉印象颇有新鲜感。

教学开始，首先龚丽媛老师给小朋友带来了一个牧童放牧的动画短片，充分调动学生的积极性，营造良好的音乐课堂氛围。接着让同学一听二感受三朗读去熟悉歌曲的节奏和歌词。采用示范唱谱，接龙唱词的方法带领同学们学习歌曲，讲采用男女生对唱、师生对唱等形式巩固歌曲的学习。最后进行打击乐器为歌曲伴奏的形式，激发孩子们的创新和音乐能力。                         

 课后，音乐组的音乐老师们进行了研讨，老师认为课堂流程比较完整。每一个环节可以再丰富多样化，让课堂更加有趣。在每一次教研活动过程中，老师都会从中吸取经验，获得进步，希望下一次能有更好的课堂呈现。

（撰稿：龚丽媛 摄影：王艳 审核：吴晓霖）