（一）研究历程的概述

课题研究注重理论与实践相结合，注重课内与课外的有机结合，注重课题实验的发展性，综合性、创新性和实效性，有计划、有步骤、扎扎实实地完成研究任务，具体分为三个阶段：

第一阶段：准备阶段（2017年1月-2月）

这一阶段的主要目标和任务是：课题论证，课题立项申报，成立课题实验小组，开展理论方法培训，拟订实验方案，拟订子课题研究计划，明确研究的目的和意义、目标和任务。

第二阶段：实施阶段（2017年3月-2019年3月）

这一阶段的主要任务是：

①选定经典诵读篇目，编印校本课程读本。

②按学期开展实验工作，每学期确立2个专题作为主攻方向，按照“拟订计划——修订目标——开展诵读实践活动——中期督导——反馈评估——实践跟进——学期总结”的流程抓落实。

③以子课题组为“研究单元”，加强子课题组间的协作，每学期举行3次研讨会，举办2次不同形式的经典诵读竞赛活动。

④每学期编辑一本成果集。

⑤积极参加各级研讨活动，定期向省市课题组作研究汇报，提交研究成果。

第三阶段：总结阶段（2019年4月-10月）

编辑出版经典诵读读本，撰写结题报告，编印成果集，做好结题工作。