《打麦号子》是一首靖江民歌，体裁为劳动号子。前8小节没有旋律，都是按均衡的八分节奏进行劳动的呐喊，烘托了热火朝天的劳动场面。

课堂上，唐老师从号子的特点导入，整节课围绕号子的特点环环相扣，层层递进，从视觉和听觉上感受“号子”，并且用一领众合的方式学习歌曲前8小节，课堂气氛非常活跃。歌唱环节一共分为四个乐句，一和三相同，二和四相同，降低了学生的识谱难度。在完整教唱结束后，唐老师根据地方特色加入方言，提起孩子们浓厚的兴趣，全体学生都热情高涨的表演了歌曲。

兴趣是学生学习的巨大动力，是学生主动学习和研究的精神力量。中高年级可以用多样化的方法来激发学生的兴趣，让学生感受音乐带来的魅力。

 （撰稿：朱海燕   摄影：秦子绚  审核：吴晓霖）