11月20日上午第一节课，在魔方教室举行了音乐组第七次教研活动。本次教研活动由王艳老师执教三年级歌曲《游子吟》，音乐组和体育组的老师参与了此次活动。

《游子吟》是我国唐代诗人孟郊的作品。这首诗语言质朴、简洁，感情细腻深厚，表达了诗人对母亲深深地爱和感激之情，立意深远，通俗易懂。谷建芬为了让孩子们能够在歌声中感受古人的文采和蕴含其中的道理，用心用情编织了一曲依依不舍、饱含深情的“母子爱歌”。

课堂上，王老师从欣赏歌曲《读唐诗》开始，一方面让学生更深刻地了解唐诗，引出课题《游子吟》；另一方面让学生接触卡农式地读歌词，为后面完整表现歌曲做准备。在学歌教学中，王老师先从歌词内容入手，让学生模仿母亲缝衣服的感人情境，感受歌曲的意境。接着又由缝的动作引出旋律的节奏，从模唱到唱谱，学生就已经能把歌曲的情感哼唱出来了。唱词环节中，学生能自己跟琴轻唱，发现难点并解决，在老师的引导下唱好最后两句，再次体现了歌曲中所蕴含的“感恩、感激、与感谢”之情。最后通过卡农形式的读和唱，让学生多方位的展示歌曲。整节课王老师始终把“情”放在首位，处处都注重学生情感的投入。

情感是影响教学质量的重要因素，是素质教育的一个重要方面。无论哪门学科，情感的教学都有着不容忽视的地位。情感不仅是实现教学目的和任务的手段，也是教学的目的之一。音乐是声音的艺术，但更是情感的艺术，音乐课让孩子们有更多的情感体验，将“情”融于音乐，在音乐中体验“情”，感受音乐的美。

（撰稿：唐瑶  摄影：王乐乐  审核：吴晓霖）