10月30日，音乐组开展第三次教研活动，由吴晓霖老师执教四年级的《飞吧飞吧》。

《飞吧、飞吧》是一首古老的德国民歌。歌词借用小鸟的口吻，勉励学生在少年时代要养成珍惜光阴、努力学习、勤奋劳动的好习惯。歌曲音乐语言简练，结构规整，配以逐步加入的二部合唱，简单的和声浓郁丰满，增强了音乐的立体感、形象性和趣味性，给人以美的享受。

本节课吴老师利用现代技术手段辅助教学，让学生能在合唱教学中发挥主观能动性，自主学习、小组合作、在大数据的分析下学会多元评价，享受歌曲带来的立体感和趣味性。在歌曲中两处合唱的难点部分，吴老师让学生在游戏的过程中，借助钢琴APP平台进行自弹自唱，自主自学，寓教于乐。通过这样的学习，分解歌曲难点，让学生初步感知合唱，为后面的学习做铺垫，然后通过微课学习，让学生直观了解旋律动态，掌握歌曲情绪特征，对歌曲加深认知，接着再通过录音、合成让学生切实看到并感受到单声部跟多声部的不同体验，让合唱教学可视化。最后通过音乐软件合成，让学生了解现代技术在歌唱中的巧妙运用，感受高科技合唱的魅力。

课后，组内老师进行了热烈的研讨，大家都认为吴老师巧妙地把现代技术运用在音乐课上，对于合唱教学有一定辅助作用，学生学习起到了事半功倍的效果。

（撰稿：唐瑶  摄影：王艳  审核：吴晓霖）