为了切实提高教师的教育教学能力，提升语文课堂教学水平，9月10日教师节，我们一年级语文组齐聚一1班，聆听张彩虹老师执教的看图识字《口耳目》。

张老师的课分为三部分教学，课堂内容生动扎实、妙趣横生。第一部分张老师通过图文对照，指导识记“口”“耳“目”“手”等字。课件画面展示了学生熟悉的生活场景，对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称，并让学生通过联想给生字找朋友，充分激发了学生的学习兴趣，其中最有意思的环节是通过做手势让学生猜出带有手字的词语，学生们时时刻刻都在进行有趣的思考，课堂气氛进入了高潮。 

第二部分张老师提供了与身体部位有关的两句俗语，并以两幅京剧人物和形象的行、卧插图，让学生真切地感知坐、立、行、卧的规范，引导他们养成良好的生活习惯。中间还穿插了有趣的动手操，既使学生得到了短暂的放松又巩固了本节课的所学知识。最后张老师进行了汉字“耳”、“手”的书写教学，编了很多的小口诀，例如：撇有撇尖、钩有钩尖等，使学生能够轻松的记忆笔画要点。

整个教学过程中，张老师教态自然亲切，真正为学生创设了一种和谐的学习氛围。张老师的这堂课，设计大气，有条不紊，充满教学激情。张老师沉稳的教学风格，清晰的教学结构，朴实的教学语言给大家留下了深刻的印象。

课后，大家对这堂课进行了激烈的讨论，对新教材下的课堂教学提出了自己的想法与建议，让参与其中的每个老师都受益匪浅。相信在一年级老师的不懈努力下，低年级段的语文教学一定会更上一层楼。

(撰稿：李婷 摄影：王芳 审核人：张彩虹)