金秋时节，桂花飘香。9月10日上午，湖塘桥第二实验小学二年级语文组在二9班开展了新学期第一次教研活动。二年级组所有语文教师参加了此次活动。

此次观摩课由该二年级青年教师林苑青执教。林老师执教的《寒号鸟》一课，开头从课题入手，介绍寒号鸟，让学生了解寒号鸟不是鸟，引起学生的阅读兴趣和期待。课堂紧紧抓住“一堵石崖、一道缝、一棵杨树”，通过认读学习这些数量词短语，结合图画，了解寒号鸟和喜鹊的住址。

课堂采用随文识记的方式，结合语境理解词语意思。在如何理解“却”的意思时，林老师先提问“寒号鸟、喜鹊在晴朗的天气分别在干什么？”，孩子们通过阅读，了解到寒号鸟、喜鹊在晴朗的天气做两种不同事情。这时林老师顺势引导，“却”就是放在两种不同情况的中间，起到连接转折作用。 这时孩子们在语境中学会“却”的用法，并能用“却”来说句子。

在识字方法与拓展方面，林老师给学生建立支架，运用归类的方法让学生快速组词并运用。在理解“枯草”这一词语时，老师引导学生时提出“失去水份的草是什么颜色？”“那么失去水份的树，失去水份的井分别叫什么？”等问题，一步一步地引导学生自主学习。

在文本学习时，通过抓住“几阵秋风”、“寒风呼呼”、“北风狂吼”这些词语和句子，帮助学生理解冬天越来越冷，为故事铺垫了背景。在朗读指导方面，林老师引导学生主动发现韵脚，调动了学生积极性，有效完成教学目标。

（撰稿/摄影：莫传丽 审核：庄清清）