5月14日，信息组徐文韬老师围绕“欣赏美”这一主题，执教了三年级的信息课《美化图形》。

在本节课中，徐老师为学生介绍了“美图秀秀”这一处理图片的软件。课堂分为3部分，介绍软件功能，了解闪图，统合所学自制闪图。整节课学习氛围浓烈，学生发言积极，徐老师把整节课都交给了学生，让学生自己探索新软件有哪些功能，还运用所学DIY属于自己的闪图，学生学习兴趣高昂。

课后，信息组成员就上课的成效进行了激烈的讨论，为徐老师提供了诸多建议。首先，在课堂的设计上层次分明，一环扣一环，前面的学习都是为了最后的统合；其次，目的明确，学习“美图秀秀”是为了能处理照片的不适之处，欣赏美；最后，整节课都在训练学生的探索精神和创新意识，无论是新软件的摸索还是最后创建属于自己的闪图都是为了这个目的。但几位老师也提出了改进的意见，在上课的语言方面还需要精简，不要不断重复无意义的话，要做什么要准确的表达出来，不然学生容易混淆操作的目的。言语的缺失还导致了环节之间脱节，显得教师仅仅想让学生学这个只是才去讲解，而不是学生自然而然地想去了解才开始下面的教学。其次还有一个问题便是急于完成教学，导致细节不到位，学生在操作新软件时，我们要循序渐进，不然学生容易迷糊，不知道自己该做什么。

通过教研讨论，信息老师们充分吸收和继承各种方法，优化教学方式，一起解决所面临的一些现实困难和问题共同进步！

              （撰稿：徐文韬 摄影：张静 审核：张静）