5月7日上午，湖塘桥第二实验小学语文一年级学科组开展第十次教研课，一年级全体语文老师参加了研讨。这次教研课由莫传丽老师负责执教《文具的家》。
    这堂课结合学生的实际来教学，起到比较好的效果。这篇课文，准确地指出了学生目前存在的问题——今天丢了铅笔，明天又找不到橡皮，后天作业本又没有带来，上课时，书又不在书包里了等等。基于此情况，莫老师在教学时就出示了学生们丢失的一大把文具——铅笔、橡皮、尺子等，问这是谁丢失的？引出：这么好的文具就丢失了，这些文具小伙伴可伤心了。

在教学过程中，老师特别出示妈妈说的话，让孩子们认真多读几遍，并结合自身的情况在学习小组里先来说说自己有没有犯过这样的错误，妈妈有没有说过类似的话，再指名再班级里述说，这样学生就打开了话匣子，七嘴八舌地说了起来，引起了孩子们的强烈共鸣。从而让学生深刻体会到要爱护文具，放学回家养成收拾文具的好习惯。

这堂课在指导生字上比较扎实。老师先让学生先观察间架结构，说一说、找一找关键笔画以及要提醒的要点，边示范边以口令的方式提醒学生记住书写要点。学生在描红临写、反馈作品的基础上，按照书写工整、大小匀称、有笔峰的要求进行修正，共同提高了书写质量。

大家建议，如果在课堂安排学生整理文具的环节，孩子们就会更加体会到学会整理的重要性，这样效果会更好。

撰稿/摄影：莫传丽 审核：庄清清