为了提高教师专业素质，增强教师之间的交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，一年级教研组于4月30日开展第八次教研活动。大家一起走进了一（7）班刘燕老师的课堂。

刘燕老师执教了《要下雨了》一课。这是一节有魅力的课堂,充满了童真童趣。刘老师注意朗读的指导、言语的学用,切切实实提高了学生的语文核心素养。朗读既是手段，又是目的。在这节课中，读贯穿课堂的始终。表现在：1、读的形式多样，有自由读，大声读，分角色朗读等等。2、读有层次性。老师先引导学生自由读，指名读，在读中理解内容，在读中有所感悟。在这以基础上，再让学生分角色朗读，在角色体验中独好每个角色，理解要下雨时，各个小动物的活动不同，同时也体会在下雨前动物们的着急心情，既理解了内容，又提高了朗读能力。

语文是实践性很强的课程。我们要引导学生在语文实践中学习语言，发展语言，提高语文运用能力。这节课就体现了这点。老师在随文阅读中，引导学生结合课文内容，用“因为……所以……”句式说话，在读与说中感悟“……正……”的意思。学生也说得很好。 “因为要下雨了，所以（　　）。因为空气很潮湿，所以（　　）。因为虫子的翅膀上沾了小水珠，所以（　　）。因为虫子飞不高，所以（　　）。”

教研课结束后，一年级组全体老师一起进行了热烈的讨论，对本节课的优点进行了肯定。此外，大家也一同探讨课堂中可以提升的环节，梳理课堂思路，优化课堂结构。语文教学一直是学校教学工作的重中之重，教研组良好的研讨氛围定能帮助一年级语文教师学以致用，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。

撰稿/摄影：孙晓钰 审核：庄清清