做为一名体育老师，我认为首先要搞好教育教学，不断学习、钻研业务，改进教学教法，使自己成为一名合格的教师，成为一名品质高、业务精的教师。同时作为一名体育教师，也应具备这些方面的条件，或努力使自己具备这些条件。

一.努力学习专业知识，转变教育观念，认真学习新课程标准和国家的教育方针政策，努力钻研业务、努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。努力做到促进学生身心全面发展增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体方法；既教书又要育人，使自己的学生能将来成为国家的栋梁。

 二.突出学生的主体地位，努力克服原来的教学模式，把主动权交给学生，使学生成为学习的主体，相信学生的能力，使学生真正成为在课堂上的主体。要大胆的培养学生主体精神，发挥学生的主体能力。在体育教学中，引导学生主动参与以小组为中心的自学自练，自主选择活动方法，以优带差，并对自己的活动方法进行讨论，自评活动效果。结果我们发现，许多学生在练习时选择至少两种方式来练习，这样既突出了学生的主体地位又能较好的完成教学任务。

三.教书育人，全面关心学生身心健康。深入钻研教法，认真备课，不断提高教学质量。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼。

四.创造良好的教学氛围，很多学生都希望自己的体育老师是一个和蔼可信的教师，教学语言不仅是体育教师的一项基本功，更是一种教学技能，一种语言艺术。教学中，亲切洪亮的问候，可以振奋精神；生动形象的讲解，可以帮助学生思索问题；循循善诱的引导，可以增强学生完成练习的自信心。

五.不断进取，做新时代的体育老师。随着全民健身计划的开展，现在人们的健身也不仅仅满足于一般的体育活动。没有新意、难度和乐趣的课堂是沉闷的。因此，我们体育教师要不断更新自己的知识结构。

六、训练竞赛。作为训练是培养人才、锻炼身体；作为竞赛最终目标是取得好成绩和胜利。但作为竞赛前的训练是非常重要的。好的教练员应该是通过努力学习，总结经验，不断摸索。从最初的选材，通过一系列行之有效的手段和方法，或科学系统的训练方法，把只具有一般运动水平的学生通过训练达到较高运动水平，运动成绩有显著提高。作为教练员必须是务实的，只能通过自己训练培养运动员，而不能弄虚作假，旁门左道，借别人之手行自己之名。这决非我所认同。

  所以，我认为要想成为一名合格的体育教师，必须做到以上几点，应具备一个教师最起码的职业道德，不做规定以外的违反师德的事。这也是我们每一位教师应该遵守的信条。我不想这些是大话，只有以这些为目标，不断的学习，超越自己