喜欢做梦，常常梦到小时候的场景：我指着小黑板在墙壁前说的眉飞色舞，邻居家的孩子们趴在长凳上听得津津有味。是的，成为老师，就是我从小到大的梦想。皇天不负有心人，2015年我以全区第一名的成绩加入了语文教师的行列，来到了湖塘桥第二实验小学，梦想的种子终于有了安放的沃土。

今年，我有幸代表学校参加了武进区语文青年教师基本功大赛，于是又一个梦想在我心里生根：积极备赛，锻炼能力，超越自我。

参赛的老师高手林立，和他们在一起比拼，压力是可想而知的。一番努力之后，我从四十多位青年教师中脱颖而出，和其余5名教师一起，进入了第三轮的上课比赛——抽一篇课文，准备三个小时，上课30分钟。教材不知道，学生不了解，再加上刚刚工作，教材解读、课堂把控都不是我的优势，我的自信一下子跌到低谷。平时课务繁忙，为了能让我在较短的时间内把第一课时的要点掌握熟练，朱校长利用国庆假期帮我补课，杨教导帮我找来了各种参考书，同事们带着我一起备课多少次到夜幕降临，我的内心被深深触动着。他们没说一句催我奋进的话，我的心理却像是加满了油。在最终的正式上课中，我充分地把所学所思展示了出来，获得了武进区一等奖。

于是，在我的梦想加油站里又多了这样一个场景，前辈们埋首教案，为我指导，不遗余力。我们总说无痕教育，这个画面中不正流动着一种无痕的精神吗？它是敬业，它是奉献，它是传承。

2015年，我接手了自己的第一个班级。教室里不团结的现象让我很不满意：事不关己高高挂起，碰到问题总说别人不对，不会考虑别人的感受。品德课上，我也反复强调着我的美好愿望：“同学们一定要团结啊！”效果呢，可想而知。怎样才能真正把他们拧在一根绳上？我反复思考着。对，就用绳子！我把轰轰烈烈的跳长绳比赛带到了教室里：“男生女生5分钟PK，全员参与，谁都不能落下！”这下好了，教室里炸开了锅：“王老师，我不会啊！”“王老师，我们组有某某某，我们肯定会输的，不公平！”我一概置之不理，就一个字“练”。没两天，活动时间就有了变化，呼朋引伴的声音多了起来。夕会课，我不再讲大道理，而是把同学们在跳长绳过程中遇到的问题拿出来，大家一起讨论。渐渐的，我们抛弃了冷言嘲笑，拥有了互相鼓励；我们抛弃了杂乱的你争我夺，拥有了智慧的排兵布阵；我们抛弃了张口就来的放弃；拥有了敢于尝试的信心和勇气。

一朵朵小蒲公英，变得更美啦，他们的笑脸也就在这样悄无声息的活动中一朵朵绽放开来。我们总说无痕教育，这样的画面中不就流动着那种可以走进学生心里的教育吗？

何为幸福？一个个小目标、小梦想的达成就是幸福。我们何其有幸能从这么多孩子的全世界路过，成为彼此的重要他人。为何不大胆地做梦，踏实地积累，勇敢地前行？

喜欢，喜欢和孩子们在一起；

想做，想做一个梦想实现家。