“累而乐之、苦而爱之”是多少教师工作的真实写照，经历了艰苦的蜕变过程，方显成长的美丽——何桂香

时间飞逝，在湖塘桥第二实验小学工作已经三个学期了，回顾这学期的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的。

一、思想品德

作为一名教师党员，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习，听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子，认真做好自己的本职工作。

二、班主任工作

小学一年级是孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾并教导这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱。一年级的孩子刚刚从幼儿园跨入小学，去幼儿园是在玩中“学”，然而此学也只是有规则地玩，但进入小学后，学习成绩的重要性立刻凸显，孩子们无法马上适应。因此一年级的老师，既要教育，又要引导。教育是指让孩子在学习上和生理上健康地发展，引导是让孩子在一年级形成良好的行为习惯和学习习惯。教师还要及时与家长联系，做好家校沟通工作。小学一年级阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子知识传授、人身安全负责。

班主任工作是辛苦的，一天8个小时，我们都得目不转睛地跟着孩子。一年级的小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，如果没有爱心和耐心，如此细致繁琐的工作可能无法进行下去。孩子需要老师关注，比如这几个调皮的孩子打架了，同桌谁拿谁的东西了，我的铅笔橡皮丢了……这些都是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

作为一年级班主人要调整好心态，要有足够的耐心。对于一些琐碎的事，老师不能视而不见，小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，什么地方都想跑一跑，走一走，有时候孩子之间为了抢学具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位学生。新生需要适应陌生环境，老师需要耐心安慰，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。我们还要第一时间了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们才会很快适应。之后再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、学习习惯。

三、教育工作

通过对《新课改》的学习和实践操作，我深刻的意识到孩子成为课堂主人的重要性。因此在教育教学方面，设置了很多让孩子动手自由发言的活动，学生不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学方面主要体现在，认真备课、上好每一节课、写好教案，撰写教学反思等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。

四、家长工作。

通过即使与家长沟通了解海之子的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，有的放矢，促成家校共育。 

总之，作为一年级老师我们必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个学生得到更周到、更细心的照顾，让每位学生更聪明、更可爱、更健康。在半年的忙绿生活和学习中，我收获颇多!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的，感谢二实小!