《认识键盘》教学反思
本节课是学生学习打字的第一节课,也是键盘打字的基础,为吸引学生的兴趣,我通过一个小小的谜语将学生的注意力集中,然后交朋友的方式将本课的主人公键盘引入,再分别讲解键盘各个分区,特别强调了符号键(双字符键),也略带到了上档字符键的输入,为下节课的教学做个铺垫。
在教学过程中,教师应关注、激发学生的学习兴趣,只有学生有了学习的兴趣,才会想学,要学,才会真正的进入到课堂,掌握不知识和本领。另外,教师对学生的评价语言应该再丰富多彩些。
《认识键盘》教学反思
本节课是学生学习打字的第一节课,也是键盘打字的基础,为吸引学生的兴趣,我通过一个小小的谜语将学生的注意力集中,然后交朋友的方式将本课的主人公键盘引入,再分别讲解键盘各个分区,特别强调了符号键(双字符键),也略带到了上档字符键的输入,为下节课的教学做个铺垫。
在教学过程中,教师应关注、激发学生的学习兴趣,只有学生有了学习的兴趣,才会想学,要学,才会真正的进入到课堂,掌握不知识和本领。另外,教师对学生的评价语言应该再丰富多彩些。
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