师徒结对

“一日为师，终身为父”，师傅等同于父母，足以见得她在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运，在我步入教坛的第一个学期就能借助师徒结对这个平台，成为林晓丹老师的徒弟。林老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习和工作的动力，使自己能够更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一段时间来收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：

一．作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟得上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在林老师的要求、指导下，我坚持每次上完课进行教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教学观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期的认真实践、及时总结，我的教学水平不断的进步。在平时的教学中，做到认真备课，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，虚心接受师傅的建议。

二．正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，我也一样有着相同的心态，所以端正态度是第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，有时上课显得太过随意，没有注重细节，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真正的掌握教学的技巧。

有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

朱恒越