9月18日，在秋高气爽之际，湖塘桥第二实验小学三四年级英语组开展了第一次教研活动。由陈颖老师执教Unit 2 I'm Liu Tao! 中年级组全体教师参与此次观摩，课后围绕绘本，phonics 教学等内容展开了研讨交流活动。

才开学第三周的课堂上，热情洋溢的陈老师与同学们就已经建立起了良好的课堂氛围，以生动活泼的教学手段向中年级组教师上了富有情趣的一堂课。首先，陈老师以轻松愉快的A B C字母歌加以简短绘本字母及chant进行了轻松的复习导入并且过渡到新字母F的教学。同学们也是热情高涨，积极参与到课堂中来。在这个环节中，陈老师让学生戴上字母头饰，根据指令自主拼出单词，加深了他们对字母的认知，也引起了学生对学习英语的兴趣，，更是很好的向在座教师展示出Phonics 教学的长处。其次，陈老师借助图文，韵律歌等方式引导学生学习新知，加上肢体语言，观看模仿课件帮助同学们更好的准确学习语音语调。通过师生，生生之间的练习让学生灵活的掌握了新句型。最后，在角色扮演中，让学生更进一步的学会在实践如何运用新句型。图文并茂的绘本,生动有趣的phonics 教学对刚入门的学生来说举足轻重，精简的绘本降低了学习英语的难度，有趣的phonics 学生掌握以后可以进行自主拼读单词，这些对于以后的学习都有很大的帮助。

在研讨中，毛老师高度赞扬了陈老师的课堂，她指出新教师就应多多像陈老师学习，注重培养学生良好的学习习惯，如认真倾听，积极思考，积极参与等；学会结合学生的年龄特点使英语课堂的练习形式多样化、趣味化，让学生乐于学习英语，勇敢说出英语。贺老师提出陈老师的课堂在教学中非常注重培养学生的语言表达、小组合作、知识积累等学习能力；同时陈老师的课堂也反映出绘本教学和phonics 教学的重要性。

此次英语教研活动，充分体现出作为一名资深教师的课堂教学水平，为新教师做了一个很好的示范开端，也为英语教研组提供了相互学习、交流的平台，也更加明确了新学期的教学目标！

（撰稿人：沈文静 摄影 ：毛东方 审核人 ：陈颖）