2018年9月18日，湖塘桥第二实验小学语文组的张烨琦老师为大家执教了《拍手歌》第一课时，《拍手歌》是识字单元的一篇儿歌，全文一共描写了八种动物,着重于让学生们了解动物、保护动物。

张烨琦老师在教学中，通过回顾《场景歌》和《树之歌》，将孩子们从海边、乡村、花园和树林间带到了动物园，旨在让孩子们对8种动物有相应的了解，并尝试通过不同层次的朗读指导，读出儿歌的节奏，让学生感受到儿歌带来的快乐。

整个教学过程中，张烨琦老师充满了教学激情，充满活力地带领学生们参与进课堂里来。课堂上充分激发了学生的学习兴趣，学生们时时刻刻都在进行有趣的思考。例如在让学生尝试背诵儿歌的环节上，张老师带领学生玩了“边拍边读小游戏”，通过你一句，我一句的方式让学生们产生读《拍手歌》的意愿，然后再通过边读边拍手，让学生们能从边拍手边朗读逐步过渡到边拍手背诵。这样的环节既调动了学生的积极性，又是教师创造性地运用教材的体现。

本文和《场景歌》、《树之歌》一样，均有押韵的存在，张老师还通过对比几首儿歌，让学生们初步了解了押韵的知识。

本次教研活动提高了教师的课堂教学能力，实现了教师课堂寓教于乐的目的，让学生们爱上学习，享受学习。同时也为二实小的语文教师搭建了交流的平台。

(撰稿：罗毓琪 摄影：李丹 审核人：牟丹)