巧手仁心自同体，桃李杏林本一家。6月19日，临近期末，湖塘桥第二实验小学开展教研组终诊活动，老师们认真组织，用心参与了本次活动。

望，观其气色，鲜艳明亮。音乐组王艳老师从专题研究、立足课堂、活动赛事三等出发，深处浅出的阐述了音乐组一年的工作汇报。体育组汇报老师周方媛制作了精美的PPT，从蹲踞式跳远解析图导入全方面的展现了体育组的朝气活力、团结协作。美术组祁本国老师以“美餐”为题，把美术组的每一次活动比作一道道美食，让我们享受到美术组舌尖上的大餐。科学组孔艳老师娓娓道来科学组工作与活动的丰富性、复杂性和有序性，思维缜密，条理清晰。信息组张静老师汇报主题“激情、合作、创新”，从信息组成员，全面展示了信息组的一年的成绩。听了精彩纷呈的汇报，徐菊副校长总结并肯定综合组每一位成员的辛勤付出以及取得的成绩，希望再接再厉为学校添砖加瓦。

闻，听其声息，金石琅琅。英语综诊真是群英荟萃，三年级贺丽枫老师领导有方，绘本公开课群策群力；教学比武精彩夺目；字母卡制作尤为别出心裁；四年级的Fs-team。五颗明星闪耀眼，一个团队齐心坚。联系教材合作创新，横纵整合，有趣、有味、有意义；五年级的五朵金花，快闪介绍，high翻全场；各级各类的培训，令人受益良多；六年级的团队在纷飞毕业季中觅真知，有谢校引领，有主任指导，比赛获奖真是家常便饭，只等六月喜报来。

问，士研其理，工致其功。六个数学教研组都以《小学数学新课程标准》为引领，认真学习贯彻先进的教育思想和教育理论，围绕学校本学期工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。每个教研组又有自己不同的研究专题，如一年级教研组开展了数的认识、计算教学和数学语言表达能力的研究活动；二年级学科组围绕运算核心，开展了充满活力而富有童趣的研讨课、思维拓展训练课。团队成员在研讨中夯实底气、积累灵气、练达胆气；五年级开展了撰写数学小论文，利用圆规创作美丽的图案等一系列活动……每个教研组成员根据自己的研究项目充分发挥组内团队优势，扎实有效地进行研究，取得了优异成果。

切，器识其先，文艺其从。有了气量见识，语言文字运用自然更为得心应手。语文是把握脉络的根本学科，一年级组以“求真务实”为本，夯实基础，培养学生良好的阅读习惯，处理好识字教学与阅读的整合；二年级组追求“无憾青春”，在教学中，那高效的时间运用理念让人耳目一新；三年级组讲求“深化学习”，就课外阅读课内指导，分享了自己“抓方法，重实践”的经验与成效；四年级组坚信“一分耕耘，一分收获”采用数据的形式直观地进行分析，每一堂课，每一张奖状都凝聚了团队的心血；五年级组重视“批注教学”，以三级阶梯为指引，让孩子在语言实践中“练一练”，在文本中“找一找”，在理解的基础上“想一想”，阅读能力有序生长；六年级组更有“醇酒理念”，愈久弥香，毕业组团队以打造文化、铸就精神、助推发展为目标，收获满满。

吾日三省吾身，自检即是自诊；三人行必有我师，互学便是互诊。相信有着“万物生长，天天向上”精神的湖塘二实小团队，必将在教育生涯里活得更加自信健康。

（撰稿：臧静  摄影：薛健   审核：杨秋霞）