“教育即生长”，用“生长”定义教育，用“万物”体现群体，而“万物生长”则是教学技能的发展与教学理念的创新。湖塘桥第二实验小学于4月24-28日举行了万物生长课堂综合学科教学比武大赛。本次活动由我校综合学科组孔艳、翁小颜、余波、唐瑶等多名老师分别执教各自精心准备的教学内容，并邀请王渺一教授、李珊珊教研员与王继伟教研员三位专家老师走进课堂进行点评。

在本次比武活动中，每一位老师在教学设计方面可谓“八仙过海”。科学组陈果博老师用有趣的航模带领同学们航行在力的“天空”中。孔艳老师则是用各式各样的岩石通过不同地实验方法为同学们打开“地质世界”的大门。美术组翁小颜老师执教了《我的地图》，以画动物园地图地设计思路贯穿整个课堂。匡唯老师用大自然花朵的绚丽色彩展现颜色的渐变，通过渐变地颜色来引出《渐变的形》。唐瑶老师执教的《花鼓》鼓声贯穿整节课堂，引导学生学会体验、欣赏音乐，孩子们全身心融入了丰富的音乐课堂。朱海燕老师执教《小猫的圆舞曲》情景导入从画旋律到身体感受旋律再到认真聆听旋律，让孩子们感受圆舞曲的魅力。

体育组的周方媛和余波老师参加了本次教学比武活动。他们精心设计的教学活动，充分展示了各自的风采和特色。周老师的基本功扎实能贴近生活及学生实际展开教学，学生学习效果明显；余老师的小篮球原地运球，课堂结构完整，思路清晰，通过单人，双人，四人合作运球循序渐进，学生练习兴趣高。

课后，王继伟等三位专家不知疲倦立即带领各科学组教师投身于教学研讨中，在肯定各位老师教学水平的同时，本着授课对象是学生的原则，提出了课程内容不宜枯燥，知识内容不宜过深，学习过程不宜单一的宝贵意见。

本次活动不仅为二实小综合组教师创造了很好的互相交流，互相学习的平台，促进了学校和教师间的学习交流，为推动二实小的课堂教学质量的提升奠定了良好的基础。 

（撰稿：唐瑶 陈俊宇  审核：吴晓霖  摄影：宣慧丽）