2018年4月26日，二实小全体数学老师齐聚一堂，举行了本学期第二次校级教研活动，聆听了由丁樱老师执教的《两位数加一位数（进位）》和钱燕春老师执教的《乘法分配律》。

丁樱老师执教的《两位数加一位数（进位）》是一节一年级下册的计算课。开始，丁老师设计了5道前面学过的口算，并适时提问“怎么算的”，使学生通过复习，唤起对已有知识的记忆，为促进知识的迁移和学习新知作了铺垫。其次，创设游乐场情境，让学生根据数学信息提出用加法计算的问题，教学中很好地把握了本节课进位加这个重点，让学生通过摆小棒、自主合作、探究算理，接着结合小棒的摆法巧妙引导学生说出计算方法，让学生体会到“满十进一”，由形象地操作到抽象地概括算理，符合学生的年龄特征，并且让学生通过比较，理解进位加与不进位加的算理，过渡自然，突破教学难点，条理清晰。最后，设计“采草莓”、“参观鲸鱼馆”、“抢红旗”等情境进行练习巩固，使学生在枯燥的计算中体验到数学的趣味性，调动孩子学习的积极性。

钱老师执教的《乘法分配律》是一节比较抽象的概念课，是在学生学习了加法交换律、加法结合律、乘法交换律和乘法结合律的基础上进行的。整节课钱老师让学生通过自主探究去感悟发现规律，先观察发现等式两边的“外形”结构特点，再用仿写类似算式验证两边得数是不是相等，再类化模型，写成字母等式。使学生经历了一次严密的科学发现过程：猜想—验证—结论—联系旧知，并适时提出乘法分配律在减法中的应用，使乘法分配律的内涵得到延伸。课件中利用醒目的箭头和动画效果，突出对c的强调，让学生都能很准确地找到c。在练习的设计上钱老师注重对等式进行“变形”，重点强调相同乘数提出来，不相同的乘数相加。

本次教研活动让大家受益匪浅，相信全体数学老师都能有所收获，有所感悟，促进我们不断学习、共同成长。

（撰稿：黄雅倩  摄影：黄雅倩  审核：王丽芬）