为进一步提升常州市基础教育教学改革和教学研究水平，近日，常州市教育局召开了基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目答辩评审会议。经区、市教育主管部门的层层选拔，湖塘桥第二实验小学申报的“万物生长课程”项目顺利被评为常州市教学品质提升暨前瞻性教学改革实验项目。

湖塘桥第二实验小学课程团队在朱燕芬校长的亲自带领下参加了本次答辩评审会议。团队从“价值追求”、“目标任务”、“建设任务与行动途径”、“预期成果”和“课程项目的特色、创新和推广应用价值”这五个方面，详细阐述了“万物生长课程”的整体构建与实施。湖塘二实小的“万物生长课程”有着丰富的价值内涵。从学校文化的内在演进来看，传承着学校的百年文脉；从学校的办学理念来看，是成功经验基础上突破和飞跃；从课程的开发与架构看，它努力实现着一所学校“万事万物”和谐自然生长。从培养的生命个体来看，期待能遇见适合他的学校和教育，获得生命的舒展、个性的张扬、素养的积淀，最大限度地彰显生命的意义和价值。

本次答辩会上，湖塘桥第二实验小学“万物生长课程”的整体构建与实施赢得了评委和观众的一致肯定。相信未来湖塘二实小的前瞻性教学实验项目会在校本实践基础上，以问题为导向，以科学方法为路径，充分发挥基层一线教师的科研参与作用，通过专家的指导与同行的交流，提升科研水平，大胆实践，积极创新。

（撰稿：陈雪娇 摄影： 张建新 审核：谢月红）