10月17日下午，湖塘桥第二实验小学一年级的数学老师们齐聚一（11）班，聆听了由黄雅倩老师执教的《得数在5以内的加法》一课。

《得数在5以内的加法》一节的教学，是在学生认识了1-5的数、比大小、几和第几后进行的。这节课的重点是加法含义、得数在5以内的加法算式，难点是理解加法的含义。新课伊始，老师带领学生玩抢答5以内分与合的游戏，这样的复习导入新知，衔接自然，调动了孩子们学习的热情。感知是认识的基础，为了使学生充分感知加法的含义，老师借助课件分两次出示例一图，让学生充分感受到将两个部分合起来可以用加法算。然后，老师引导学生用语言、手势表述合并的过程，进一步加深学生对加法含义的直观理解。最后设计了算一算、画一画、说一说和送信等多种形式的练习活动，让学生获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。

整节课教学思路清晰，环节过渡自然。课后，一年级的数学老师聚在一起，各自对这节课提出了看法和建议，相信在智慧的碰撞中，我们的教学工作会更具有实效！

（撰稿：丁樱   摄影：史超   审核：张斌茹 ）