创意为美是道 道进童心是真
——记湖塘桥第二实验小学美术教研活动
5月31日，我校美术组成员围绕课题研究内容，学科组就此展开教学研讨活动，王缈一教授进行督导引领。
镜头一：奇思妙想 灵活运用
祁本国老师执教《奇妙图形》一课，以一个有污垢的咖啡杯引入图形，让孩子体验有图与没图的情感体验，再结合六一节的一件礼物生发开去，让学生在图形设计中体现趣味，创作简洁、好玩、奇妙的图形。祁老师时刻把握创意的引领，引导学生在趣味性的创意中提升自己的表现力，发展学生思维发散性，以创促学；美离不开生活，利用生活中常见的生活物品，体会图形赋予物体新的魅力，自然引入学生的学。爱美之心人皆有之，学生在美的驱动下尝试表现，知不足而后进，去提升自己的绘画基础，俗话说得好“师傅引进门，修行在个人”，这不正是自我提高内驱力的体现吗？！
镜头二：奇妙无穷 乐在其中
吕华老师带来的《虫虫虫（二）》，整堂课围绕绘本《昆虫运动会》展开，昆虫们的形象既富有童趣、生动可爱、令人捧腹，又尽可能地体现出了各类昆虫的外形特征，绘本情节的设置既丰富又好玩，将迷人的昆虫世界生动地展现在大家眼前。孩子们在哈哈大笑的同时观察昆虫，表现昆虫，创编昆虫的故事，达到获得趣味和增加知识的双赢。绘本中昆虫故事环环相扣，最终学生的作业更是让人惊喜不断，热闹非凡的蟋蟀生日宴会，俏皮可人的瓢虫化妆师……每个学生都展现了自己的昆虫故事，吕老师将绘本引入美术课堂中的尝试、探索已然成为她教学的一道亮丽风景！
镜头三：创意无限 大胆尝试
顾飞燕老师执教的《字的联想》在字的装饰过程中着重一个“形”与“意”的结合与统一。它的趣味性极大地调动了学生学习兴趣，在潜移默化中渗透设计的理念。整节课，设计思路清晰，由浅入深、层层推进，顾老师合理使用多媒体教学，使深奥的知识和复杂的技巧变得直观易懂，解决了本课的难点问题。大量的欣赏为学生提供了丰富的感性认识，图片充满趣味性，使学生的学习兴趣浓厚，达到了预期的目标。
王教授对此次教学研讨予以指导并肯定，他非常欣赏美术学科组扎扎实实的常态课，他认为只有在这样的课堂中学生才能受益，这就是最好的课堂！真可谓“创意为美是道，道进童心是真”！
这样常态化的教研活动，为我们教师提供了更多学习和展示的机会，也为我们年轻教师营造了很好的成长环境。促使我们更深层次的教学反思，让我们对教学上所运用的教育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解，促进了我们的专业成长。让我们在课堂中师生同成长！
（撰稿：顾飞燕 摄影：匡唯 审核：祁本国）
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