弘扬高尚师德 做有修养的教师
——湖塘桥二实小“校长讲坛”系列活动
3月9日下午，湖塘桥第二实验小学“校长讲坛”系列活动在三楼观摩教室举行。“校长讲坛”系列活动由我校校级领导领衔，每人一讲，是校长们展示教育理念，抒发教育情怀的窗口。吕校长作为第一位主讲人给全体教师带来了题为“漫谈教师修养”的讲座。
吕校长的讲座引经据典，链接当下。讲座共分为五部分，吕校长首先向教师们阐述了修养一词的古今含义流变，从《说文解字》中探求修养的应有之义。接着，吕校长犀利地指出了当今教育存在的三个“不可思议“的怪像，分别是有知识没文化、有技能没常识和有专业没思想，社会在呈现怪相的同时，留给教育工作者更多的是反思自身的空间。吕校长以老师们的身边事出发，为大家提出了改变的着力点。随后，吕校长不无趣味地提出了“五个小人”的理论，即每个人心中都住着五个小人：官人、商人、学人、德人、混人，分别代表着五种欲望：威、利、真、善、闲，不同的配比决定了不同的人格特征。作为一名教师，修炼自身的标准就应当是将自身人格中官人、商人、混人的比重修小，去追求善和真的德人境界。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”以孔子的名言为引，三十岁要立身、立业、立家，四十岁该明白社会、明白自己、明白责任……吕校长随后对各个年龄段的老师提出了希望和建议。最后，吕校长向全体教师分享了包括忠诚、敬业、负责、效率、善于沟通等十条教师的修养宝典。
学高为师，身正为范。高尚的师德在被人称赞的同时，我们身边或大或小的师德失范行为也屡见不鲜。为此，庄校长宣读了《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》，为老师们敲响了警钟，老师们应以高标准要求自己，绝不触碰师德红线。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。接着，叶书记向各位老师宣读了《湖塘桥第二实验小学教师“弘扬高尚师德，拒绝有偿家教”倡议书》，倡议全体教师为人师表，廉洁从教，用自尊和奉献赢得学生、家长和社会的尊重。坚守教师明灯，需要我们铭记自己的职责，坚守教育明灯，还需要交出我们的承诺。最后，范琴芳老师宣读了《湖塘桥第二实验小学教师“弘扬高尚师德，拒绝有偿家教”承诺书》，全体教师在承诺书上郑重地签下了自己的名字。
习近平总书记在北师大百年校庆上这样说到：“好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。”教书育人当为人师表，身正为范当廉洁从教，弘扬高尚师德，拒绝有偿家教，抵制师德失范，二实小人定当用行动践行承诺。
（撰稿：杨丹慧 摄影：徐菊 审核：叶秀琴）
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